Sterke leerkrachten maken sterke leerlingen
Herken je ook dat veel leerlingen moeite hebben tekstbegrip?
Leerlingen die te snelle aannames doen en veel associëren. Ze leggen eigen kennis, vaardigheden en ervaringen in de tekst, terwijl de schrijver het ergens anders over heeft. En ze laten stukjes tekst een eigen leven leiden of ze beantwoorden vragen niet goed. Maar ook leerlingen die meer kunnen, terwijl ze onderpresteren.
Heb jij zorgen over hun leesvaardigheid, leesmotivatie en hun sociaaleconomische kansen?
Om het leerpotentieel bij jouw leerlingen eruit te halen, helpt uitleg geven over het begrijpen van communicatie en een betekenisvolle context creëren. Zo krijgen je leerlingen een ruime woordenschat en een sterk tekstbegrip. Ze worden leesvaardiger, gemotiveerder en ze hebben verbeterde resultaten.
Om dat voor elkaar te krijgen hebben ze jou dus nodig! Daarom heb ik Sterk BEGRIP ontwikkeld. Ik help schoolteams met een nieuwe didactiek, zodat jij tekstbegrip koppelt aan betekenisvol onderwijs. Het versterkt je om hoge verwachtingen te hebben.
Wil je leerlingen meer kansen geven voor de toekomst? Ga dan samen met je team aan de slag om jullie te professionaliseren in de ontdekte theorie voor begrijpend lezen: 'Sterk BEGRIP'.
Straks meer over de resultaten...
